1. 作业标题:作业截止时间:2016-11-17
  2. 作业要求:

    【作业要求】

    学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月1724点,逾期不能提交。

     

    作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

     

    【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。

     

    【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。

     

    【注意】

       为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。

    【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。

     

  3. 发布者:项目管理员

作业

提交者:刘向芳     所属单位:佛山市顺德区桂畔小学     提交时间:2016-11-01    浏览数:0     

培训心得

能成为一名人民教师,我觉得我是自豪的。看到学生脸上绽放的快乐笑容,收到来自学生的温馨贺卡,我感到我是幸福的。但当今中小学教育中的应试压力,也让我感到了疲惫。要使自己成为一个优秀的教师,要学会释放压力,要学会保持健康的身体。
  压力是一种精神感受,是外在因素导致的身体、心理的一种负荷。薪酬较低、工作负荷较大、激烈应试考评导致的家庭经济、工作、教师之间人际关系紧张等等这些精神压力,需要学校、社会能给教师创设宽松的物质环境、制度环境。学校领导在关心成绩的同时,也要多一点民主氛围,多一些对教师的理解,多一些人文关怀,关心教师的健康,关注教师的需要,在为学生减负的时候,也要想想怎样给老师们减负。
   作为教师本人,我觉得应对压力最好的办法是心境平和,学会放弃、关爱自己,保持健康。健康是任何人都不能从你那里拿走的财富!只有健健康康地活着,才能有充足的精力去真心热爱自己的教育工作,热爱学生们。对教师而言,学生的快乐、综合素质的提高,是当教师的幸福。
    德国著名诗人歌德说过的一句话:“一个有真正有才能的人能在工作过程中感到最高度的快乐。”

2015年