通过这期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门科目。随着多媒体、网络技术的发展，信息技术是最有活力的一门学科，现在全社会又进入到了互联网+时代。信息技术的教学方向应该怎样走？互联网+信息技术教学，依托各行各业的互联网+创新发展、电商、“微”生活等诸多全新的概念，不但帮助教师树立了先进、便利的生活方式，也带来了新的教学理念，改变了课堂教学手段，大大提升了教学素养，而且，更令人兴奋的是传统的教学组织形式也发生了革命性的变化。作为教师应提高自身的素质，不断充实自己现在信息技术我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己从而充分挖掘学生的潜力。

本期学习先从老师心理健康与心理保健方面引入，培养老师的幸福感。只有心理健康，心里幸福的老师才能教出心理健康的学生。这是我刚开始培训时的最大感悟，我觉得这部分培训很及时

在专业课学习方面主要学习了以下几个方面：1、高中信息技术基础模块，2、高中信息技术多媒体技术应用模块，3、高中网络技术应用模块教学中具体问题的解决方案，4，高中信息技术数据管理技术模块的理解和再认识。每一个模块的学习，都使我都高中的信息技术课程有了新的认识。

主题研讨、研修活动、论坛的学习也使我收获良多，比如在研修活动中我对讲故事有了重新认识，原来故事是可以这样讲的，明白了数字故事就是将传统的故事用微的方式（图片、字、动画、音乐）来表达的一种方式，很具有艺术性和教育性。课件与传统的教科书相比，它的优势在于资源的丰富性和学习的自主性。给学生的学习带来了极大的便利，学生可以根据自己具体情况自由把握学习的进度。也可以根据课件进行课后的复习和再学习。都有我的教育教学有很大的帮助。

培训，虽然短暂，但使我的受益不浅。在后续的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。