教学设计方案

题目

查找数据——HLOOKUP 与 VLOOKUP 函数

年级学科

初中信息技术

授课教师

周斌

工作单位

顺德大良实验中学

教学目标

1．  学会HLOOKUP函数与VLOOKUP函数操作技巧。

2．学会运用查找函数解决实际问题。

教学重难点

关键

1．HLOOKUP函数与VLOOKUP函数操作技巧。

2．如何运用查找函数解决实际问题。

教学方法

案例剖析、知识讲授、自主探究、小组合作、任务驱动、总结

点评等方式组织教学

教学设计思路

老师可采取案例剖析、知识讲授、自主探究、小组合作、任务驱动、总结、点评等方式组织教学。本课计划用1课时来完成教学任务，主要学习运用水平查找函数HLOOKUP函数、垂直查找函数VLOOKUP函数查找数据。课堂中，尽量多留时间给学生探究学习，自己发现问题，通过小组探究、老师讲解等形式解决发现的问题，从而提高学生发现问题并解决问题的能力。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

开门见山

在前面学习公式时，我们引用数 据的方法是“=单元格地址”， 这是在知道要引用哪个单元格数 据的情况下使用的，但在数据统 计过程中经常需要引用符合一定 条件的单元格数据，这时需要用 到查找函数——HLOOKUP 与 VLOOKUP

复习函数相关 知识

回顾旧知，引入新知

案例剖析

案例：通过查找函数在进货汇总 表中找到梨子的进货金额并引用 到销售汇总表中，然后用公式计 算利润（销售金额-进货金额） 1．剖析HLOOKUP函数的结构 以及各参数的作用 2．剖析直接引用与函数引用的 不同之处

学习HLOOKUP 函数解决问题 的过程

通过实例讲解剖析学 习运用HLOOKUP函 数解决问题的方法

自主探究

布置探究任务：自主体验探究教 材中的“例1－7.1”

1．体验与探究 2．思考各参数 的功能 3．回顾相对地 址与绝对地址

自己动手探究体验从 中发现问题

问题答疑

回答学生提出的问题

提出自己在自 主探究中发现 的问题

解决学生在自主探究 中发现的问题

任务驱动 小组合作

任务：小组合作探究完成教材中 的“试一试”任务

1．参与小组讨 论 2．完成老师布 置的任务

1．培养学生合作意识 2．体验HLOOKUP 函数的应用

总结点评

1．总结HLOOKUP函数查找数 据的操作要点 2．点评小组合作的情况

回顾总结

回顾本节课所学的知 识，点出小组合作开 展的情况

学习新知

1．讲解VLOOKUP函数格式 2．讲解在通讯录中根据手机号 码查找联系人的案例

学习新知识

学习运用VLOOKUP 函数查找数据

动手实践

任务1：在通讯录中根据联系人 查找手机号码 任务2：完成“试一试”任务 

完成任务

动手实践VLOOKUP 函数查找数据

总结点评

1．点评学生在完成任务中出现 的问题 2．总结两个查找函数的操作要点

回顾归纳

1．通过点评指出学 生动手实践中出现的 问题 2．总结归纳两个查 找函数的操作要点

板书设计

水平查找函数HLOOKUP函数

垂直查找函数VLOOKUP函数