作业标题 :作业截止日期 : 2016-11-17
作业要求 :
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月17日24点,逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。
【注意】
为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。
作者 :项目管理员
2016-10-11提交者:学员苏统秀浏览(0 )
附件一:教学设计方案模板
教学设计方案 |
||||||
题目 |
企业的经营与发展 |
年级学科 |
高一政治 |
|||
授课教师 |
苏统秀 |
工作单位 |
顺德区实验中学 |
|||
教学目标 |
(一) 知识目标 1、通过教学使学生识记的知识: (1)企业经营成功的主要因素。 (2)企业兼并、破产的意义。 2、通过教学使学生理解的知识:企业兼并、破产的意义。 (二) 能力目标 了解如何经营企业,提高创业能力。 (三) 情感、态度、价值观目标 认识到积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值,理解企业的社会责任感,学会尊重前辈、尊重知识、尊重劳动、尊重创业者。
|
|||||
教学重难点 关键 |
【教学重点】企业成功经营的因素 【教学难点】兼并与破产
|
|||||
教学方法 |
自主学习法、合作探究法、案例引导法、讲授法、问答法
|
|||||
教学设计思路 |
|
|||||
教学过程 |
||||||
教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
|||
导入新课:3分钟 |
同学们好!让我们以比赛的形式、以游戏的心态,轻松、快乐的探究企业经营之道,放飞创业的梦;想!大家说好不好啊? |
请同学们观看视频、思考问题。 |
调动学生的积极性 |
|||
探究新知:25分钟 |
一、探究经营之道(合作探究) 教师活动:播放视频,展示问题。 问1:“客户第一、员工第二、股东第三”对企业经营有何启发(企业怎样成功经营)? 问2:请为阿里巴巴实现做大做强的企业梦想提出小建议?
经营战略是在分析外部环境和内部条件的基础上,为在竞争中求生存和发展而作出的总体的、长远的谋划与对策。 (2)提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理等手段,形成自己的竞争优势。(根本方法) (3)诚信经营,树立良好的信誉和企业的形象。(重要因素) 4、点拨学生:企业兼并、破产、或强强联合应该注意的问题。 5、启发学生分别从不同的角度思考问题,了解企业成功经营必须处理好与消费者、生产者、投资者、其他企业、政府、市场的关系,培养发散性思维习惯。
|
1、在课前以小组为单位模拟成立自己的公司,并填写好公司经营方案。 2、两个竞赛小组通过小组合作探究完善创业方案之后再派代表进行展示。 3竞赛小组之间也可以互相提出建议。 4、裁判组对两个竞赛小组展示的方案进行点评和评分。
|
发挥学生的主体地位 |
|||
课堂小结(5分钟) |
学们,请大家铭记郭老前辈的忠告!成功创业之日不要忘记今天的学习之时、要懂得尊重前辈、尊重知识、尊重劳动、尊重拼搏的创业者!为了激发同学们的创业激情和学习的动力,老师再送给同学们四句课堂铮言,请全体起立,齐声朗读课堂铮言: |
全体起立,齐声朗读课堂铮言: 没有比梦想更高的山峰 没有比困难更好的阶梯 没有比知识更大的力量 没有比诚信更好的财富
|
学生自主总结 |
|||
教学总结
|
同学们,创业成就梦想,梦想照亮人生,让我们放飞梦想,开创锦绣前程!祝愿大家心想事成、梦想成真!.xx.k |
学生讲述自己的梦想 |
|
|||
板书设计 |
||||||
(1)企业经营成功的主要因素。 (2)企业兼并、破产的意义。 |
附件