教学设计方案

题目

企业的经营与发展

年级学科

高一政治

授课教师

苏统秀

工作单位

顺德区实验中学

教学目标

（一） 知识目标

1、通过教学使学生识记的知识：

（1）企业经营成功的主要因素。

    （2）企业兼并、破产的意义。

   2、通过教学使学生理解的知识：企业兼并、破产的意义。

（二） 能力目标

了解如何经营企业，提高创业能力。

（三） 情感、态度、价值观目标

认识到积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，理解企业的社会责任感，学会尊重前辈、尊重知识、尊重劳动、尊重创业者。

教学重难点

关键

【教学重点】企业成功经营的因素

【教学难点】兼并与破产

教学方法

自主学习法、合作探究法、案例引导法、讲授法、问答法

教学设计思路

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

导入新课：3分钟

同学们好！让我们以比赛的形式、以游戏的心态，轻松、快乐的探究企业经营之道，放飞创业的梦；想！大家说好不好啊？

请同学们观看视频、思考问题。

调动学生的积极性

探究新知：２５分钟

一、探究经营之道（合作探究）

教师活动：播放视频，展示问题。

问1：“客户第一、员工第二、股东第三”对企业经营有何启发（企业怎样成功经营）？

问2：请为阿里巴巴实现做大做强的企业梦想提出小建议？

经营战略是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而作出的总体的、长远的谋划与对策。

(2)提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（根本方法）

(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象。（重要因素）

4、点拨学生：企业兼并、破产、或强强联合应该注意的问题。

5、启发学生分别从不同的角度思考问题，了解企业成功经营必须处理好与消费者、生产者、投资者、其他企业、政府、市场的关系，培养发散性思维习惯。

1、在课前以小组为单位模拟成立自己的公司，并填写好公司经营方案。

2、两个竞赛小组通过小组合作探究完善创业方案之后再派代表进行展示。

3竞赛小组之间也可以互相提出建议。

4、裁判组对两个竞赛小组展示的方案进行点评和评分。

发挥学生的主体地位

课堂小结（５分钟）

学们，请大家铭记郭老前辈的忠告！成功创业之日不要忘记今天的学习之时、要懂得尊重前辈、尊重知识、尊重劳动、尊重拼搏的创业者！为了激发同学们的创业激情和学习的动力，老师再送给同学们四句课堂铮言，请全体起立，齐声朗读课堂铮言：

全体起立，齐声朗读课堂铮言：

没有比梦想更高的山峰     没有比困难更好的阶梯

没有比知识更大的力量     没有比诚信更好的财富

学生自主总结

教学总结

同学们，创业成就梦想，梦想照亮人生，让我们放飞梦想，开创锦绣前程！祝愿大家心想事成、梦想成真！.xx.k

学生讲述自己的梦想

板书设计

（1）企业经营成功的主要因素。

    （2）企业兼并、破产的意义。