作业标题 ：作业截止日期 : 2016-11-17
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为11月17日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
作者 ：项目管理员
2016-10-11提交者：学员刘泽锋浏览(0 )
培训心得
顺德区裕源小学 刘泽锋
本次学习，我印象最深的是信息化时代如何运用信息技术优化校园管理。
运用信息技术优化校园管理 ，可以让学校管理更有序，给学生营造良好的信息环境。
1、在学校管理方面：编排课程，优化师资配备，校园安全管理，信息化管理学校的档案（包括：学校历年的教学教育资料、师生个人档案、奖惩资料、安全教育资料等）
2、在教学方面：（1）实现网络覆盖，教室配套信息技术器材，教师办公设备更新速度与时并进。（2）分类保存教学资料（如：试卷、练习、课件、微课录像、录音等） （3）加速发展电子阅览室或图书馆，增加“图书”容量，开拓学生视野。
3、在教师方面：教师进行信息技术培训，提高自身能力，高效使用信息技术。我校会定期邀请专业人员来校进行培训学习、讲座，并安排信息技术科的老师跟进、学习先进设备的使用和维护知识，以点带面。还设立专项奖教奖学项目，管理教师自行学习研究，提高教师学习的积极性。
4、在学生方面：根据学生年龄特点，开展信息技术课程，如：动漫设计、产品设计、广告设计，丰富学生课余生活，发掘学生的潜能。根据我校情况，开展了学习编程的第二课堂。
此外，还有翻转课堂的内容也给我带来不少的启示。翻转课堂更多的是提高学生的自主学习能力，还给学生一个独立思考的空间，允许他们各抒己见，保留最原始的想法，也就体现了更多的个性，造就多元化的人才。 翻转课堂，需要老师前期作大量的“铺垫”，教会学生如何自学，明确目标并制定量化表跟踪学生的学习情况，在课前必须对学生自主学习情况了如指掌才能有效制定课程的内容，因材施教。难度较大，对教师的要求高，因此教师也需提高自身的能力。
这次培训，我收获匪浅。
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