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作业标题 :作业截止日期 : 2016-12-21

作业要求 :

【作业要求】

学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月2124点,逾期不能提交。

 

作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

 

【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。

 

【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。

 

【注意】

   为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。

【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。

 

作者 :项目管理员

作业

2016-10-11提交者:学员许平浏览(4 )

这次培训,给我提供了一个很好的学习机会,想到主办方为我们搭建这个学习平台所付出的努力和心血,很是感激。
 这个暑假,每次打开电脑的第一件事就是培训登录,不像以前那样毫无目的地上网。因为有这次培训,我才得以静下心来,认真地学习,完成每一个作业。比起以往糊里糊涂地过暑假,这个暑假,我的生活显得充实多了!
通过这次培训学习,我感受到了学习给我带来的快乐,学习积极性提高了不少,不再觉得无事可做。一有时间,我就想到要通过这个平台来加强自己业务知识的学习,不断地提高自己的知识水平。
听了几堂讲座,真有恍然大悟之感。各位专家的讲座都很精彩,特别是徐娟博士的讲座—教学中如何激发学生的学习动机和顾志跃院长的讲座—运用学情分析提高教学有效性,给我留下的印象特别深刻.前者让我知道了学生成绩不好,很大的一个原因是缺乏学习的动机。要激发学生的动机,就应该让他们有足够的自我效能感,树立起一个明确的目标,培养起一种积极的归因模式等等;后者让我懂得了作为老师,最重要的是了解学生学习状况,然后针对学生的学习状况组织学生有效地学习,同时也认识到需掌握一定的学情分析能力,才能提高课堂的有效性。通过学习,确实认识自己有很多方面的欠缺,要想提高自身的素质,很有必要多参加这样的培训!
这次教师全员培训,形式比较新颖,方式比较灵活。不受时空限制,与平时的集中培训相比,更显机动灵活。我喜欢这样的培训学习方式,有空时就上网学习,同时也能真正地学点东西进去。我希望我们平时也能有这样的培训学习机会!

老师评语

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