作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
作者 ：项目管理员
2016-10-11提交者：学员刘玉军浏览(0 )
本次培训，前二个学习主题选择得非常好，一个是“积累心理资本，做幸福教师”，一个是“教师心理健康与心理保健 ”。教师随着教龄的增加，也很容易患职业倦怠症，教师不但没有幸福感，甚至产生厌烦的心理，所以怎么做一个幸福的教师，如何保障教师心理健康是很重要的事情。个人觉得首先要保持积极阳光的心态，面对学生，面对同事，面对领导，面对自己，不要整天怨天忧人，遇到一点困难和挫折垂头丧气、抱怨生活不公平。应该从平凡的生活中找到点滴快乐和幸福，积累心理资本，传递正能理，把快乐传递身边的每一个人。
中间四个学习的主题是关于高中信息技术教学的课例展示。分别是“无所不在的信息”、“信息的数学化”，“音频探秘”、“奇妙的图像”，这四节课都非常的精彩，从选题到课堂设计，还有课后的点评及反思，学习完后有很大的收获，并争取在日后的教学课堂里借鉴。
最后有二个学习的主题是：高中网络技术应用模块教学中具体问题的解决方案和数据管理技术模块的理解和再认识。这两个模块目前我们学校没有开设，但对以后我们的教学有一定的指导意义。