作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
作者 ：项目管理员
2016-10-11提交者：学员罗燕玲浏览(0 )
附件一：教学设计方案模板
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教学设计方案 |
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题目 |
比尾巴 |
年级学科 |
小学语文 |
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授课教师 |
曾玲 |
工作单位 |
顺德区陈村镇青云小学 |
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教学目标 |
正确、流利地朗读课文，背诵课文，读好问话的语气。 |
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教学重难点 关键 |
练习朗读和认字；读好书中的问句。 |
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教学方法 |
采用直观、多形式朗读、配乐等朗读形式，让学生体会学习的乐趣。
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教学设计思路 |
游戏激趣导入——听配乐的儿歌《比尾巴》—— 请同学们说说参加今天比尾巴的动物有哪些？——随文识字，感情朗读——学习问答句
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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第一课时 |
游戏激趣导入 |
听配乐的儿歌《比尾巴》 |
随着学生的讲述，老师在黑板上出示对应的动物图。 |
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逐一出示生字猴子、松鼠、鸭子，看拼音读准字音。 |
6人上台贴出小动物的图片，一边贴一边说出动物的名称。 |
把生字卡片贴在对应的动物图上。 |
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我们来仔细瞧瞧动物们尾巴的特点 |
学生说尾巴的特点 |
出示第一组的问句句。 |
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利用图片与图片来进行比较。 |
学生上台给动物贴尾巴。 |
课件演示：着重展示松鼠的尾巴在空中时的姿态。 |
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板书设计 |
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长 ？ 猴子 |
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