作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
作者 ：项目管理员
2016-10-11提交者：学员赵勇浏览(2 )
从这次培训活动中，我真真切切感受到了同行之人也就是其他老师的教育教学境况，也为这些老师的作为感动着。教师作为纷繁社会中的一种职业，需要我们有正确的认识，需要我们专业的素养，需要我们有一份热爱和执着。教师的心理资本的确是很重要，心理资本决定着一个教师的幸福指数以及工作中的所作所为。现在社会中，学生的心理健康是相当重要的，身心健康是一项必备素质，事实上，教师的心理健康也需要关注，更值得教师去学习去完善，其实，教师的心理健康对学生的心理健康也有相当重要的作用。在教育教学中，偶尔会有对自身职业的疑惑，也会有自身心理上的一些困惑，通过这次的培训学习，我明白了，教师的心理资本也是一项重要的基本功，教师的心理健康也是相当重要的教育教学资源，同样需要在平时多加建设，多加学习。在以后的教育教学生活中，我会注重自己的心理资本的积累，同时保持自身的心理健康，对教育这个行业有全面正确的认识，从而指导自身的学习和生活。寻找真实的幸福，做幸福的教师，给予我很大的指导和启发。何谓幸福？这是一个相当大的命题，也是一个没有固定答案的问题，仁者见仁智者见智。然而在生活中，这个问题的回答却又相当重要。一个没有幸福感的人，生活中事业上都不可能很成功，因为人只有在愉悦的环境下幸福的心境中才能全身心投入把事情做好，所以这次培训中我看到了这个专题，感觉既幸运又欣喜。幸运的是有这样的启发式的探讨和培训，欣喜的是自己又可以收到启发和学习。这次培训让我更加充分认识自我，认识自身的职业，认识生活，认知更加全面，也更加深刻，感谢这次培训幕后辛劳的策划人。