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作业标题 :作业截止日期 : 2016-12-21

作业要求 :

【作业要求】

学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月2124点,逾期不能提交。

 

作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

 

【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。

 

【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。

 

【注意】

   为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。

【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。

 

作者 :项目管理员

作业

2016-10-11提交者:学员张鑫浏览(0 )


沉淀反思,静心理脉


——参加顺德区教师培训专业课学习总结


本月以来,在上级相关部门的组织下,我参加了顺德区教师培训的专业课学习,虽然我们的工作特别忙,虽然是辛苦了一点,但我觉得自己受益很多。其实一直以来自己心中始终没有放弃学习的理念,也时常想静下心来沉淀一下自己,把过去教学中积累的许多感悟整理一下脉络。刚好,顺德区组织我们参加的这次学习,圆了我这个心愿。这一段时间的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。


首先,这个学习也我们的教学密切相关,每一个老师所讲授的内容都是我们教学一线的老师正在指导学生学习的内容,而这次授课的老师恰恰都是这方面的专家,他们的整理分析条理清晰,重点突出,高瞻远瞩,确实有让我们耳目一新的感觉。站在他们的高度来看我们平时的教学,确实还有可以提高的地方,对我们观念的更新,对我们教学的指导是有具体而实在的意义的。


其次,这次培训在一定程度上提升了我的理论水平,认识到围绕教学展开的科研可以达到更深的层次。


作为一名从事教育教学工作多年的老教师,我们有丰富的教学经验,心中有无数的感悟,但平时忙于授课教学考试阅卷,根本没有时间来细致地沉淀和反思自己的教学,以至于理论水平跟不上实际操作,对自己的工作不善于总结归纳,现在,通过向这些教学上的行家里手的学习,我对教育教学研究有了新的理解,更能用理论来指导自己的实践活动。并增加了科研的意识,认识到不能只做教书匠,而要做新时期的教育家。


第三,教育教学知识更条理化,系统化。


作为语文老师,我们应该是站在时代文化前沿的领航者,要把握住时代文化发展的脉博,传承知识与文化,清除精神垃圾。所以,作为语文必须时时保持充电的状态,这次培训无疑是一次难得的好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面系统的补充,而且在教学艺术方面也获得了新的提升。


我们一线教师平时忙忙碌碌,难得抽得半日闲,一直以来对各种名目的培训比较抵触,但这次的培训却让我实实在在的有收获,通过这次培训,我深刻意识到:自己的知识、能力与各位名师、专家之间的差距是巨大的。所以,我要重新踏上新的起跑线,通过自己踏踏实实的努力,不断的学习,不断的充实自己,在这个教育飞速发展的时代,不断提升自己社会的价值,为新时期教育事业的蓬勃发展做出自己更大的贡献。




 

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