作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员李丽丽 所属单位:佛山市顺德区陈村镇大都小学 提交时间: 2016-10-11 浏览数( 0 )
幸福四象限大概可以分为：
“忙碌奔波型”
、
“享乐主义型”
、
“虚无主义型”以“及幸福
型”
。坐在电脑前随意敲击着键盘，享受这这一天的结束，此时的我是四象限中的幸福型，
我可以这样认为吗？工作至今已有
4个年头了，
4个年头里，
要属第一个年头最忙绿奔波了，
无疑自己是一名刚毕业的学生，
啥事都不懂，
像是无头苍蝇一样毫无目的的忙碌却也暗暗想
着，希望得到领导同事的肯定，希望能出成绩。就这么踏实的一路走来，努力工作，辛勤教
学，快乐生活。在教学中，经常碰到不同领域的知识，常感到无力，但最后总能一一解决，
事后回想，
真是一个很好地过程，
这其中让自己学习了不同领域的知识。
使得今后的困境变
得有迹可循，
不会因为可能失败而因此害怕。
在教学中，
经常碰到各种各样让人头疼的学生，
如上课不听讲，上课故意和你反着来„„如何解决？常这样想：学生需要宽容，需要平等，
需要尊重，
更需要相望„„火上的心情也就慢慢平复了，
要做一个幸福型的教育者，
需要时
间，需要沉淀，更需要反思，更需要自己热爱这份工作。
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