作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员罗文苑 所属单位:佛山市顺德区伦教中学 提交时间: 2016-10-11 浏览数( 0 )
本次培训包含了两大方面的内容，既有对教师心理健康方面的引导，也有对学科教学的指引，内容是比较有吸引力的，而且也是对一线教师非常有帮助的。
善于调节自己的情绪，良好的情绪可以成为事业和生活的动力，而恶劣的情绪危机则会对身心健康产生破坏作用，教师的心情健康开朗对学生也能产生良好的影响，在相互影响相互互补的情况下，会产生良好的教学生活氛围。
培训课中有挺多的课例也是对老师们非常有启发，看了些课例，比如“无所不在的信息”、“信息的数字化”、“音频探秘”、“奇妙的图像”等都是我们高中信息技术老师平时上课的一些内容，多看学习能拓宽自己的思路，更加明确应该如何 引导学生们进行学习，从而可以更新自己的课堂，让课堂更加生动有趣，学生们更加的乐于参与。这些课例对我们的启发是非常大的，希望以后能 有机会学习更多的优秀课例。
缺点就是视频传输的问题要解决，很多时候视频看起来都会卡，有时候还甚至停顿播放不了，非常影响学习。