作业标题 :作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 :
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月21日24点,逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。
【注意】
为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员秦秋明 所属单位:佛山市顺德区伦教中学 提交时间: 2016-10-11 浏览数( 0 )
附件一:教学设计方案模板
教学设计方案 |
|||||||||||
题目 |
现代生物进化理论的主要内容 |
年级学科 |
高二生物 |
||||||||
授课教师 |
秦秋明 |
工作单位 |
顺德伦教中学 |
||||||||
教学目标 |
1、为什么说种群是进化的基本单位 2、基因频率为什么会发生变化3、自然选择与基因频率变化有什么关系
基因频率为什么会发生变化 自然选择与基因频率变化有什么关系
|
||||||||||
教学重难点 关键 |
1、基因频率为什么会发生变化2、基因频率如何计算3、自然选择与基因频率变化的关系
|
||||||||||
教学方法 |
问题导学法,合作探究
|
||||||||||
教学设计思路 |
1、 一个个体发生突变,如没有交配,没有后代,其突变也没法传递下去,所以在一个种群中,一个突变的基因通过交配而在种群内扩散,最终可使整个种群获得该基因而发生一定方向的进化,所以种群为单位 2、 一个种群中,基因频率改变了,该种群也就进化了。 进化的方向由自然来选择,选取有利的变异。
|
||||||||||
教学过程 |
|||||||||||
教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
||||||||
一、研究进化为何要研究基因
|
1、 个体不能长生不死的,但其体内的基因,却可以通过交配、生殖而延续下去。
|
2、 识识记 |
过渡 |
||||||||
二、种群是进化的基本单位
|
1、 种群——一定范围内同种生物的总和。 2、 种群内的个体可自由交配,可繁殖后代,基因也由此传递下去。 3、 一个个体有突变的基因,由于个体没繁殖后代,突变的基因也就失传了。 4、 种群内,一个个体不能繁殖,其他个体还能,所以就把一些突变的基因传递下去了,所以种群是进化的基本单位。
|
理解、识记 |
帮助理解“为什么说种群是进化的基本单位” |
||||||||
三、基因库
|
1、 基因库—— 一个种群,全部个体,全部基因 2、 基因频率—— 某个基因,占全部等位基因,比率 3、 基因型频率—— 该基因型个体数,占该种群的个体数,比率 4、(P+Q)2 = P2 + 2PQ + Q2 = 1
|
合作探究,总结规律 |
完成书115页,思考讨论,帮助理解“基因频率为什么会发生变化” |
||||||||
四、进化的原材料是突变或重组
|
1、 突变和重组是随机的,不定向的。突变和重组的结果有许多种,不是每一种都成为进化的方向。 2、 突变和重组的多种结果,只是给进化提供可以选择的材料,并不能决定进化的方向。
|
理解、 识记 |
通过例子来理解 |
||||||||
五、自然选择决定生物进化的方向
|
1、 突变和重组提供了许多变异的结果,环境来选择哪一种变异结果为进化的方向(即选择有利的变异为进化的方向) 2、 在环境作用下,基因频率就会发生定向改变,使生物向着一定的方向进化。
|
理解、识记 |
引导学生理解 |
||||||||
板书设计 |
|||||||||||
种群:生活在一定区域的同种生物的全
基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因
基因频率 :概念:在一个种群基因库中,某个基因占
计算:
进化的实质:种群基因频率的变化基因频率为什么会发生变化
全部等位基因数的比率
计算方法:基因频率、基因型频率
进化的实质:种群基因频率的变化
生物进化的原材料
群是生物进化的基本单位
种群基因频率的改变与生物进化
生物进化的原材料
进化的原材料:突变和基因重组 生物进化的方向:由自然选择决定的,使种群基因频率定向改变
|