作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员潘艳婷 所属单位:佛山市顺德区容桂实验学校 提交时间: 2016-10-11 浏览数( 3 )
通过这次培训，我有以下心得：
一、思维导图—《常见的光学仪器》教与学导航图环节中的学习中我学到了教师在教育学过程中师生、生生交流是整节课的主旋律，要得到高效的课堂要做到三方面。首先备课时要关注教学内容，教师本身要深刻地把握；其次是对学情的了解；第三，在前面两点的基础上，对整节课流程的设计要整体把握。这就是教师在备课中在头脑中的感知图。
二、在课题引入高效——问题情境创设案例及分析环节中，视频其中在学习平面镜成像时，其中用到了刘谦魔术的引入，激发学生学习兴趣和热情，收到良好的效果。因此我认为物理高效课堂重点在于引导学生主动学习，激发学生学习兴趣与课堂的最佳效果。这就要求教师的观念更新，角色要转变、教学方式要转变，要去深思如何调动血学生学习的积极性，让学生交流合作、自主探究。