发布者：三亚信息坊主13班 所属单位：三亚市天涯区教育研究培训中心 发布时间：2021-03-30 浏览数( -) 【举报】
2020年三亚市中小学幼儿园骨干教师信息技术能力提升2.0工程项目
中小学美术班工作坊研修总结
研修主要是网上学习，并结合到自己的教育实践中，网上专家的讲座内容丰富多彩，所学内容根据自己的需要有选择地去学，网络学习达到了因人而异，按需所学，使主题研修与自主选学相结合，让研修学习更加有实效，网络作业提交快捷、方便，能够紧紧围绕学员的课堂教学进行，到达了既有理论提升，又有实践思考，提升了学员的实践能力，这里，有的老师针对教学设计初案到提升的评析、反思与打磨，在教学过程中、选取贴近学生生活实际的、富有挑战性的问题来激发学生学习美术的兴趣，拓展思维空间，让学生在学习中充分利用自己已有的经验去理解、去思考、去创作，深切感受艺术创作的价值；有的老师利用在微课和PPT制作方法，自己亲自下载继教网中软件制作精美实用的PPT，学员受益匪浅……
教师是学生的引领着、促进者。在教学中真正从这个思想出发，就会演绎不同的精彩，如果说老师重要，是因为课堂有老师主导和掌控，如果说老师不重要，是因为课堂的主体是学生，学生为主体的理解是教学成败的关键，无论如何，老师要做一个具有引领者和促进者的课堂主持人。
学员们从研修计划的制定、到教学设计的打磨提升，再到研修成果的提炼，每一次审阅都是认真的帮助学员发现问题，及时沟通，针对出现的重难点问题，依托典型案例，引领学员进行分析研讨和指导，找到问题解决的方法和路径，学员们形成满意的系列学习成果，同研修，共成长，最后分享研修成果，遴选产生高质量成果，形成本坊的研修成果包，一路收获、一路成长！