当前位置 :项目首页 > 个人研修规划 > 正文

为了不断提高自己的教育教学理论水平，从各方面不断完善自己，提升自身综合素质，我制定本年度个人研修计划如下：

一、指导思想

遵照工作室各项工作安排，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持扎实有序地开展教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，扎扎实实开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、努力探索，主动进行微课题研究，做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《我的教育故事》《给教师的建议》等有关书籍资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。

2、通过教师个人自学及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动参与听课评课活动，学习身边老师的宝贵经验，认真上好公开课研讨课，使教学研讨进课堂。关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。

4、积极参加“名师之路”听课活动，虚心向名师学习，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，从反思中提升教学研究水平。

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。