发布者： 杜雅凌 所属单位：舞阳县县直幼儿园 发布时间：2021-07-11 浏览数( -) 【举报】
为有源头活水来，我们需要不断学习，提高自己的专业素养，让自己有源源不断的活水，满足教育教学的需要，依据县直幼儿园制定的研修方案，特制定本人研修计划。
一、研修主题
信息技术与教育教学融合创新发展
二、研修目标
通过整校推进，基于校本研修的混合式研修模式，实现“三提升一全面”的总体培训目标。
1.提升信息素养，掌握信息化教学方法
通过网络课程资源学习，提升信息素养，掌握与所选能力点对应技术、方法、与学科教学的融合创新运用方法，内化信息化教学方法。
2.深化校本实践，打造技术创新课堂
结合网络课程资源学习和校本研修任务驱动，把所学技术、方法，迁移运用到学科教学中，并在反思中实现创新融合，打造技术创新课堂。
3.完成校本考核，生成个人常态化课例成果
积极完成网络研修与校本实践活动，参与学科研修活动，打磨信息化融合课例，完成校本应用考核，生成个人常态化课例成果。
三、研修计划
集中研修与网络研修同步互动，完成研修任务。
1.制定个人研修规划。根据项目要求，结合自身制定并提交个人研修规划。
2.课程学习。根据个人选择能力点，完成相应的、至少810分钟的在线课程学习任务。
3.集中培训。积极参加幼儿园举行的3次线下集中培训，并按要求完成线下研修任务。
4.校本研修。按时参加幼儿园组织的信息化校本研修活动，利用平台听评课系统听评课3次，积极完成各项研修任务。
5.研修成果。依照所选能力点，提交2个能力点测评成果材料。
6.组内互评 。结合教研组活动安排，对本组内成员提交的作品完成至少3个评价。