发布者： 姚航 所属单位：漯河市郾城区孟庙镇中心学校1 发布时间：2021-08-13 浏览数( -) 【举报】
| 现状分析 一、个人优势分析： 1、热爱教育教学工作，有责任心、爱心和耐心，对工作有信心。 2,为人活跃，能够处理好与学生、家长以及同事关系。 3、与过去的老师保持着联系，加之以指导老师的指导，不断交流、总结与反思。 4、敢于尝试，摸索属于自身的教学风格以及班级管理的风格。 二、个人不足剖析 1、平时忙于班级管理，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。 2、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。 3、对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施。 再发展行动计划目标 1、通过本专题的研修学习，将自己在教育教学改革的实践中加强教学研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。 2、认真学习信息技术运用，将信息技术与教学有机结合，使课堂更加生动，学生更加活泼，效果更具明显。 3、将学习先进知识理念融入教学工作中，养成学习的自觉性。 行动研究聚焦内容 掌握新技术环境背景下语文教育的变化，包括学习环境、学习方式等诸多方面，进而介绍网络环境及移动环境为探究学习开展带来的优势，最后借助实际教学案例具体讲解技术环境下探究学习各个环节如何开展。随着新课程改革的深入，国培计划的实施，要想成为一名优秀教师，适应当前形势发展的需要，就要在自己成长的道路上不断充实、完善自己，努力提高自己的专业素质、专业技 能、教育教学理论、教育教学方法。 实施计划的主要策略 积极认真参加继续教育学习，仔细聆听信息技术知识讲座，努力掌握信息技术运用知识；学习优秀课件，虚心向老师请教；教学中养成应用课件和信息技术的良好习惯。 实施步骤 1、认真学习继续教育中自选的信息技术课程。做好学习笔记。 2认真制作教学设计中的课件，尝试使用课件更能反映教学内容，学生能更好地掌握知识。 3、积极参加各类教研活动。勤于学习，树立终身学习的观念。 4、做一名善于反思、勤于积累的教师，完善自己的工作方法。 5、反思昨天—在反思中扬长,审视今天—在审视中甄别。前瞻明天—在前瞻中创新 挑战与 解决办法 面临挑战：教学工作比较紧张，知识水平有限。 解决办法：取得学校、家长及家人的支持，利用有限的时间认真学习，把网络知识用到教育教学的实践中。更好地为学生服务。 |