发布者: 张晓岩 所属单位:漯河市教育局二级机构学习共同体1 发布时间:2021-08-13 浏览数( -) 【举报】
研 修 计 划
漯河市考试中心 张晓岩
一、学习目标:
通过学习,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。
二、具体措施: 积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念。 在个人角色定位上:
一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念。
二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。 在师生关系中的角色定位上:
一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支
持者,克服困难的援助者。
二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。 在与课程关系中的角色定位上:
从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
1、积极参加政治、业务学习。
2、加强多写读书笔记。
3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。
4、听从安排,参加各种形式的学习培训。
5、按学校的相关要求,自学规定的研修内容,做好自学和集中学习笔记,撰写学习心得体会,完成年终个人学习总结。