发布者： 刘彦君 所属单位：漯河市郾城区孟庙镇中心学校1 发布时间：2021-08-16 浏览数( -) 【举报】
个人研修规划
为了提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野，不断提高自己的教育理论和学术水平。结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人研修规划如下：
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在化学教学中应用的理解能力和操作能力，如：课件的制作能力。
2、能正确认知多媒体教学环境及正确使用常用设备，在信息技术融入学科教学的过程中去反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、能把专家所讲解的信息技术结合农村教学融会贯通。
4、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，及时解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，与各位学员共同探讨。
2、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升的各项要求，专心听讲，认真聆听专家报告。融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合。
四、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
4、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。