发布者： 张超 所属单位：漯河市实验中学1 发布时间：2021-09-22 浏览数( -) 【举报】
| 作为一名教师，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 一、教育理论方面 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络.上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力，而不是在大学开始培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高，所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻 关心国家大事，了 解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂.上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。 三、教学能力方面 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循”以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一-种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。 5、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中，同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。 6、继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思:教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者。 我是一名教师，在工作实践中，使我深刻的认识到做为教师要不断提高专业理论和教育教学业务水平。要不断的充实自己，提高自己，多学习、多反思、多实践、多总结，只有不断学习新的理论、新的思想，才能实现教师素质的可持续发展。把积极参加教师继续教育培训与教育教学实践和教师专业化发展紧密结合，才能使自己具有较高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质，提高自己的教学水平和教学能力，做一名合格的教师。征、人格 魅力会如 春风 化雨，在教育活动中给学生以潜移默化的影响。因而，作为育人主体的教师，必须具备完善的人格。四、具有深 厚的教学业务素质。教师应是博学多才的人。俗话说：“要给学生一碗水 ，教师必须有一桶水 ”。 但就眼前 学生的发展来看，这一 桶水显然是不 够的。现在是信息社会，学生无论 在知识的来源渠 道、知识的种类范围和运用知识的能力方面。都具有迥异 于前辈 的特点和 优势。教师若没有 足够 的知识 水平 ，就 难以驾驭 学生。 因此 ，教师不仅要具备本学科坚实的基础知识和扎实的教学基本功，还要广泛涉猎其它领域 的重要知识。要有目的、有 计划 地研读系统科学、思 维科 学、现代科学史等 方面的著作， 仔细 体味，以求内化。教师 只有具备 渊博 的学识、广阔 的知识视野，方可 居高临下， 游刃 有余； 教师只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。适应时代的要求。五、富有开拓创 新精 神。江泽民 同志指出 ：“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺 发达的不 竭动力”。21世纪，教育将完全实施素质教育。教师应形成适应素质教育要求的教育思想、教学方法和教学 模式 。所以，教师要不断地解放思想、不囿于传 统的教育 观念 、不一 味地固执 于个人经验，敢于实践，勇于在教育改革中 开拓创 新，在传授知识上努 力探索 ，创造 新的教学思路、教学方法，构造 新的教学模式 ，以形成有自己个性风格的教学艺术 。新 课程的实施需要教师转变教育观念，在新的教育观念(包括教育观、教学观、学生观、课程观、评价观等)下积极开展教育教学工作。 |