发布者： 卢耀武 所属单位：漯河市第五初级中学1 发布时间：2021-09-23 浏览数( -) 【举报】
研修计划
参加网上培训学习能使我近距离直观聆听专家教授的教育教学方法指导，方便实用。为更好完成本次网络培训，特制定计划如下。
一、 研修理念
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1. 通过网络学习，提高自己对信息技术在道德与法治教学中应用的理解能力和操作能力，实现对高效课堂以及构建新型师生关系的技术支持。
2.通过教学方式的转变案例，结合有关信息技术应用能力，针对道德与法治教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3. 转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。通过学习以及自我反思，不断提高自己的教育教学理念。
三、研修方式
1.认真聆听专家讲座，虚心求教。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教，共同探讨。
2.加强理论学习，提升业务能力。加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
3．重点立足常规教学，潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1．借助网络平台，积极学习研讨。每天登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。