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教师个人网络研修计划

教师要树立终身学习的观

念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教

育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修

养，丰富知识结构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理

论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方

面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，

结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：

一、端正学习观念

1

、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的

观念。

2

、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，

学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自

己的理论积淀

;

也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师

德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

3

、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种

领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、

丰富自己的知识结构。

教师个人网络研修计划

教师要树立终身学习的观

念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教

育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修

养，丰富知识结构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理

论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方

面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，

结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：

一、端正学习观念

1

、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的

观念。

2

、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，

学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自

己的理论积淀

;

也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师

德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的

3

、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种

领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、

丰富自己的知识结构。

   教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：一、端正学习观念1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。