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培训心得

在这次培训过程中，我一边工作一边学习，感觉很充实。白天工作晚上学习，能够不断的从工作中找问题，在培训中解决问题。两者相结合感觉提高了很多。工作学习反思相结合的模式很好。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

通过学习提高了自己的业务水平，而且不仅仅局限于教学还包括学生的心里辅导等等。通过研讨交流把我的局限性打破和更多的老师一起讨论学习提升了自己的眼界。很多没有出现的问题也能够预防出现，做到防患于未然。参与专家的答疑活动，更好的把握工作中的度，做到恰到好处。通过拜读各位老师的经验之谈，参与在线研讨和交流，使我在知识结构、教学水平有了质飞跃。获得了大量的教学经验，取得了一些教学理论上和教学方法上的突破。这次研修的内容，直接点出在课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，大量鲜活生动的教学课例，让我们收获颇多。

参与研修活动得到的最大收货就是最大限度的发现问题，然后集思广益，一起去解决问题，讨论辩证得到问题的好的解决办法。最大的开发我们老师解决问题提升业务水平的能力同时结识了很多好友。在这个学习化的社会里，不学习就会被OUT。作为老师，更需要在工作中不断反思不断总结不断调整，才能进步和成长，用深厚的博学来适应自己的工作。在以往的工作中有些问题因为没有出现过或者没有讨论过。不能做到因时制宜，而通过这次培训能实时的提出问题解决问题，通过学习听课参与专家的答疑活动等，能够提升自我修养更新自我的业务水准。

这种新形式的远程研修，形式新颖、范围广泛。同行之间没有了距离，大家都在畅所欲言，毫无顾虑，发表着自己的见解。从中我得到了专家们在线研讨的指点，看到了许多优秀的案例。培训的内容越来越充实，越来越完善，不仅学习还有讨论等活动。完善而且丰富，严谨而又切合实际。通过这次培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才能做一个好老师，教出的学生不仅会学习还会做人！