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教师的三种境界

著名的国学大师王国维先生曾在《人间词话》里提出了人生有三个境界的理论。受此启发，作为年轻教师的我，认为教师也有教师的三种境界：一是传道授业，答疑解惑，二是学高为师，身正为范，三是用心用情，爱生如子。

“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”早在唐代时期，韩愈就对教师这一职业提出了他的见解。丰富的知识储备，是作为一名教师的基石。然而知识是无尽的，需要我们在有限的生命里去获取。我来到席郭小学五年了，一直任教低年级的语文教学工作，刚刚大学本科毕业的我，觉得这样的工作简直是小菜一碟，并没有太过重视，可是当我真正的深入课堂，面对这些六七岁的孩子，才发现真正的要教好一年级的孩子是多么的不容易！拼音、识字、写字时的笔顺、朗读、写作等等。不管每一项教学任务都需要我去做好充足的准备。我要求自己重新学习，不管是写字时的横竖撇捺，还是读书时的断句重读，严格抓好每一个知识点，从不轻视每一节课，争取自己拥有“一桶水”，才可以带给孩子“一碗水”，真真正正教给孩子知识。

在一个孩子的成长过程中，仅仅拥有知识是不够的，作为教师，不仅要教会孩子知识，更要教会孩子如何做人。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老教师常说：“什么样的班主任带出来什么样的班级。”，起初我不以为然，后来才渐渐觉得这样的说法不无道理。我们班里的孩子刚上一年级的时候，总是乱扔垃圾，而且也不知道打扫卫生，对于这一现象，我非常头疼，采取了很多方法，发现成效不大！后来我想到用自己的实际行动去告诉他们该怎么做，我一进学校，就捡地上的垃圾，一到教室，就自行打扫讲桌，不再给学生讲太多的大道理，一段时间之后，我发现我们班的孩子真的开始模仿起了我的行为，而我们班也连续获得卫生流动红旗，孩子们得到了肯定，更有干劲儿了！这不，前几天我们研学游行，我们班的孩子个个都带好了垃圾袋，每个人都争当“卫生小卫士”，就连公交司机都对我们赞不绝口。如果你希望你的学生成为什么样的人，那就先成为他们的榜样吧！我们的教学工作每天都要处理很多琐碎的事情。而生活往往都是由这些小事情组成的，不妨在这些小事上给孩子们树立一个榜样，相信不仅使你变得优秀，也可以让你的学生受益终身。

我是一名教师，也是一位母亲。在我做母亲之前，我难以深知母爱的伟大，更不懂得一个家庭培养一个孩子有多么的不易。每个孩子都是一个家庭的未来，都代表着一个家庭的希望。我们都说母爱是伟大的，师爱也同样伟大！不管学生学习成绩如何，我们都应该要求自己像对待自己的孩子一样对待学生。对自己的要求高了，做的也就更好。在我短短的任教时间里，哪一班都有令人头疼的学生，违反纪律、不写作业、欺负同学······家长也往往觉得没办法，就给我说：“随便打吧！打不坏就行。”可是这样就能解决问题了吗？因此我开始想办法，细心地从他们身上找优点，不时的鼓励他们：比如声音响亮，我让他领读课文，比如爱劳动，我让他当值日组长。只要我们去用心观察，每个孩子身上肯定有他的闪光点，对于低年级的孩子来说，好孩子都是夸出来的，只要我们用心用情，孩子们会用他们的表现来反馈我们。

作为一名青年教师，我没有惊天动地的事迹，也没有获得太多的荣誉，但是我会以“三境界”严格要求自己，不愧对家长的嘱托，不愧对学生的信任。以师德为一面镜子，在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡，去托起祖国未来的栋梁！