当前位置 :项目首页 > 研讨交流

从教学目标来看，这节课教学目标明确，教学重点突出，体现了新课程标准要求的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。

在教学过程中，亚果老师采用多种方式，调动学生学习积极性，让学生充分参与到课堂教学中，比如，记忆34个省级行政区域的名称，、行政中心、位置是本节课的重点，围绕这个重点，亚果老师设计了万里中国行的课堂活动，设计了四条线路，边疆万里行、沿海万里行、长江万里行、黄河万里行，通过这些活动，学生在熟悉中国各省区名称的同时，也能把它们逐一落实到地图上。学生动手动脑，乐于参与课堂学习，体现了以教师为主导、学生为主体的教学理念，课堂效果很好。

教学过程中，亚果老师还注意将教学内容与时事热点问题结合起来，比如，讲澳门时，联系到今年是澳门回归20周年，也是新中国成立70周年，是个欢庆的年份，将德育教育渗透到地理课堂中。