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学习

目标

1.通过自主学习，了解中国人民解放军陆军的发展过程；说出中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；

2.了解导弹部队的建立和发展，知道导弹部队在国防中的重要作用；

3.了解新时代强军兴军事业持续推进的情况，理解国防和军队建设对国家发展的重要作用。  

重点

陆军、海军、空军、导弹部队的建设和发展；

难点

国防和军队建设对国家发展的重要作用。

教学过程

导入新课

中国网2月28日讯，国防部举行例行记者会，国防部新闻局副局长、国防部新闻发言人任国强表示，2019年4月23日将在山东青岛举行中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动。

了解时事

用问题激发学生兴趣,导入新课。

讲授新课

一、陆、海、空军的建设

（一）请同学们阅读教材，列出下列问题：

1.中国人民解放军陆军的发展概况；

2.海军的成立；

3.海军的发展；

4.人民空军的发展历程。

阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。

用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。

（二）老师一边提问一边点拨：

1.中国人民解放军陆军的发展概况：

经过几十年的发展，我国陆军现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。

2.海军的成立:

（1）在新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立

（2）新中国成立后，又建立了东海、南海和北海舰队

3.海军的发展：

（1）1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。接着，海军又陆续装备了我国自己制造的核潜艇；

（2）进入20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。

（3）2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列

“中国核潜艇之父”黄旭华

我国第一代核潜艇总设计师

“国家太弱就会任人欺凌、宰割，当时有句话叫‘科学救国’。我不学医了，我要读航空、读造船，将来我要制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰从海上抵御外国的侵略。”学生时代的黄旭华立下了救国之志。

“一万年太久，只争朝夕。造不出核潜艇，我死不瞑目！”参加核潜艇研制工作后，黄旭华意志坚决。但由于工作纪律要求，他受领研制使命后，只能选择“神秘消失”，和家人一别就是30年。对于这份神秘，黄旭华显得很释然，他说：“我很爱我的母亲、妻子和女儿，我很爱她们。但我更爱核潜艇，更爱国家。我此生没有虚度，无怨无悔。”

舰载机歼-15总负责人   罗阳

“才见虹霓君已去，英雄谢幕海天间！”2012年11月25日，中国歼-15舰载机成功起降航空母舰“辽宁舰”，这是我国国防建设的一次历史性跨越。然而，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳，此时却因劳累过度突发急性心肌梗死牺牲在工作岗位上。

    他将自己30多年的全部精力和智慧都奉献在祖国航空事业的发展上，直至生命最后一刻，用身躯践行了航空报国的伟大宗旨。正如感动中国给他的颁奖词，   “如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。”

4.人民空军的发展历程:

新中国成立后不久，人民空军在陆军的基础上建立起来。

（1）人民空军建立早期，飞机主要从国外购买

（2）1956年，我国仿制成功歼-5型歼击机

（3）改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士

学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。

通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。

（三）合合作探究1： 阅读下列材料，合作探究，谈谈国防和军队建设对国家发展的重要作用。

材料：面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的战区联合作战指挥机构，构建中国特色现代作战体系，担当起党和人民赋予的新时代使命任务。  

                                   ——摘自中共十九大报告

①有利于增强国家在国际事务中的话语权、影响力，树立政治大国、

政治强国的形象；②是维护国家安全，保障国家和人民利益的必然要求；

③维护市场经济秩序，打击犯罪，维护治安，保障经济健康稳定发展；

④是应对地震、洪水、火灾等突发事件的必然要求。

阅读教材,探究问题

通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.

二、导弹部队的发展

（一）请同学们阅读教材和相关材料，概括下列问题。

1.导弹部队的建立；

2.导弹部队的地位和任务；

3.导弹部队的组成。

阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。

用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。

（二）老师一边提问一边点拨：

什么是导弹？

导弹是“导向性飞弹”的简称，发射后会根据目标位置的变化及时转弯、爬高或俯冲去追踪目标。它比炮弹射程更远、打击更精确，威力更大，在现代战争中发挥着至关重要的作用。  

射程小于1000公里为近程导弹

射程在1000～3000公里为中程导弹

射程在3000～8000公里为远程导弹

射程大于8000公里为洲际导弹

钱学森

     中国导弹之父

1934年毕业于上海交通大学，第二年到美国留学，曾先后在美国麻省理工学院和加州理工学院求学，1938年获博士学位。1949年，当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，他便想着早日赶回祖国，为自己的国家效力。   

    1950年，钱学森上港口准备回国时，被美国官员拦住，并将其关进监狱，而当时美国海军次长丹尼·金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5 个师的兵力。”“我宁可把他枪毙，也不让他离开美国！”历经周折回到祖国之后，他投身于我国的航天事业，对我国导弹核武器的研究建立了功勋。

1.导弹部队的组建：1966年，中国组建第二炮兵部队——导弹部队

2.导弹部队地位和任务：

它是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国实用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务

3．导弹部队的组成：

由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成，装备了东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹等。

2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。

学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。

通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。

三、新时代强军之路

（一）请同学们阅读教材和相关材料，概括下列问题。

1.新时代强军之路的背景；

2.新时代强军之路的表现；

3.新时代强军之路的影响。

阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。

用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。

（二）老师一边提问一边点拨：

 1.新时代强军之路的背景：

面对强国强军的时代要求，我国国防和军队建设不断推进。

2.新时代强军之路的表现：

（1）2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强的政治保证。

（2）2016年，中国人民解放军成立五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。

（3）中国人民解放军调整组建五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。

3.新时代强军之路的意义：

国防和军队改革取得历史性突破，形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑，国防和军队的现代化建设取得重大成就。

学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。

通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。

（三）合作探究：

 合作探究：  对比建国之初“军事装备落后”的情况，现在我国建设起现代化的钢铁长城，其中的原因有哪些？

1.经济发展、科技进步;

2.教育水平提高;

3.国家领导人的重视与关怀;

4.一代代人的付出和奉献

根本原因在于综合国力的增强

阅读教材,探究问题

通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.

请同学们画出本课的知识树或者知识网络图

画出本课的知识树或者知识网络图

通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。