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研修日志

经过这段时间的培训学习，同时也观看了专家和老师们的视频讲座，他们生动的教学课例，精辟独到的分析，作为一名连续13年从事生物教学的老师，让我对生物教学有了更深的想法。我觉得在今后的工作中，我应该做到以下几点：

一、转变思想更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，做到了三个自觉，自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质教育。俗话说：“兴趣是最好的老师”，在教学中应该注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习、创新的能力。同时，让讨论、交流、探究等学习方式成为课堂的主流。

二、积极研究，深刻感悟

新课程下的课堂教学，培养学生掌握学习的方法，通过学方法让学生勇于探索，对新事物产生兴趣，仁者见仁，智者见智，大胆各抒己见，改变传统教学中的过于强调接受性学习死记硬背机械训练的现状。鼓励学生自主合作探究的学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动没有表现的机会。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行分析。

三、反思教学工作，不断进取。

在教学中，我不断思量自己在工作中的不足，努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教，四立足课堂，在实践中提升自身价值，课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心的融入到学生中。