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“良好的开端是成功的一半”。这是新教材编写的指导思想。七年级学生翻开刚拿到的 数学课本后，一般都感到新奇，有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。因此，教师要不惜 花费时间，深下工夫，让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象，产生浓厚的新奇。如在 教学裁一个几何体时，可以利用切豆腐的方法，化难为易，从而激发学生的学习兴趣。 正如新教材所要求的目标，七年级数学起使阶段的教学，侧重点在消除学生害怕的心理， 提高学生学习新奇上，以教学的趣味性，教学的艺术性给学生以感染，使其象磁铁上的铁 屑离不开磁铁一样，向往着教师，向往着本学科。