在课堂教学过程中，教师所掌握的知识毕竟是有限的，可以传输给学生的知识也仅仅是其中的一部分。如果我们可以在实际的教学过程中应用现代信息技术，充分借助互联网中的教学资源，依靠网络媒体等一些强大的信息库来对教材中的內容予以拓展分析，便可以更好地提升课堂教学效率。例如，我们在教授《丑小鸭》这篇课文的过程中，就可以使用信息技术辅导学生开展角色扮演活动，进而培养和提高学生的综合能力。另外，依靠互联网展开情境教学，借助于视频或者动画来展示丑小鸭的形象，拓展引导学生思考丑小鸭的自卑心理可能带来哪些不好的后果，之后丑小鸭变成天鹅的原因等。学生进行角色扮演的过程中能够真正地融入到课堂教学氛围中来，学生的学习积极性也能够有效提升，还可以培养他们独立思考的良好习惯，进而促进语文课堂质量的提高。
