发布者：张红耀 发布时间：2021-04-22 浏览数( 0) 【举报】
如何激发学生学习的兴趣呢？我认为可做到五抓：
1、抓质疑。
“学起于思，思源于疑”。质疑可以使教师的教学更有的放矢，越是敢于质疑的学生，其主体作用越能得到充分的发挥。培养学生提问题是素质教育的一个主要方面，善不善于提出和思考问题，在很大程度上检验一个人是否具有创造才能的重要尺度，作为教师，应该指导学生“学问”，教学生怎样问，在“怎样思考分析问题”上下功夫。应该鼓励学生不要囿于现在答案，而要多方位独立思考，大胆提问，大胆质疑。哪怕学生的问题稀奇古怪，不着边际，也不要一味地指责和批评。应循循善诱，逐步教会他们提出问题和思考问题的方法，逐渐培养和提高他们创造性思维的能力。
2、抓直观。
语文课的教学，倘若就凭教师的一张嘴、一支粉笔、一本书，已远不能吸引住学生。因而，平时我注重直观教学，充分利用多媒体等多种手段使知识具体化、形象化，使学生进入情境，极大地激发了学生的学习兴趣。
3、抓表演。
小学生活泼好动，喜爱表演，教历史剧、童话一类性质的课文，我常常让学生扮角色表演。
4、抓动手。
针对教材的特点，有些语文课上可运用“学做结合”的教法，让学生动手做一做，从做中学到知识，从做中发展能力，从而品尝到学习语文课的乐趣。
5、抓想象。
想象是在头脑中改造旧表象、创造新形象的心理过程。当展开想象时，记忆中的表象由模糊变为清晰，由单薄变为厚重，新形象随着旧表象的改造而不断生成。
实践证明，在语文教学中把以上几点落实到位，极大地激发了学生的兴趣，使学生在积极思考、主动探索中个性得到充分的发展。