发布者:柴歌 发布时间:2021-04-22 浏览数( 0) 【举报】
如何激发学生学习的兴趣呢?我认为可做到五抓:
1、抓质疑。
“学起于思,思源于疑”。质疑可以使教师的教学更有的放矢,越是敢于质疑的学生,其主体作用越能得到充分的发挥。培养学生提问题是素质教育的一个主要方面,善不善于提出和思考问题,在很大程度上检验一个人是否具有创造才能的重要尺度,作为教师,应该指导学生“学问”,教学生怎样问,在“怎样思考分析问题”上下功夫。应该鼓励学生不要囿于现在答案,而要多方位独立思考,大胆提问,大胆质疑。哪怕学生的问题稀奇古怪,不着边际,也不要一味地指责和批评。应循循善诱,逐步教会他们提出问题和思考问题的方法,逐渐培养和提高他们创造性思维的能力。
2、抓直观。
语文课的教学,倘若就凭教师的一张嘴、一支粉笔、一本书,已远不能吸引住学生。因而,平时我注重直观教学,充分利用多媒体等多种手段使知识具体化、形象化,使学生进入情境,极大地激发了学生的学习兴趣。
3、抓表演。
小学生活泼好动,喜爱表演,教历史剧、童话一类性质的课文,我常常让学生扮角色表演。
4、抓动手。
针对教材的特点,有些语文课上可运用“学做结合”的教法,让学生动手做一做,从做中学到知识,从做中发展能力,从而品尝到学习语文课的乐趣。
5、抓想象。
想象是在头脑中改造旧表象、创造新形象的心理过程。当展开想象时,记忆中的表象由模糊变为清晰,由单薄变为厚重,新形象随着旧表象的改造而不断生成。
实践证明,在语文教学中把以上几点落实到位,极大地激发了学生的兴趣,使学生在积极思考、主动探索中个性得到充分的发展。