信息技术在学科教学中可以发挥非常重要的作用,可以提高教师的工作效率,降低工作负担,也可以提升学生在课堂上参与的深度和广度,实现创新精神与实践能力的培养。
那么,信息技术与课程整合的关键是如何有效应用技术的优势来更好地达到课程学习的目标,培养学生的信息素、创新精神与实践能力。因此要把信息技术作为获取信息、搜索问题、协助讨论、解决问题和构建知识的认知加工和情感交流的工具。
因此,学生也应把它作为学习对象,应当学习信息技术知识,了解计算机的程序、语言等,学习其技能【如开关机、使用键盘与鼠标、软件管理等】了解技术对社会的用途和影响,了解它给各领域带来的变化,知道信息技术能做什么、不能做什么。
2015年