信息技术有哪些拓展资源？

发布者：全海燕     所属单位：遂溪县城月竹叶塘小学     发布时间：2016-07-01    浏览数：18

　运用多媒体技术，优化小学英语课堂教学结构
　　多媒体技术对文本(Text)、图形(Graph)、静止图像(Still  Image)、声音(Audio)、动画(Animation)和视频(Video)等信息具有集成处理的能力，使教学手段趋于全方位、多层次，创造一个更适合学生学习的开放的探索式的学习环境。它能加速学生感知过程，促进认识深化，加深理解，增强记忆和提高实际应用能力。以译林、牛津版教材4A，Unit6"Whose  gloves?"为例，具体教学步骤如下。
　　1.Revision.大屏幕显示各种实物图：bottle,kite,clock,tape,fan,crayon,chess,trousers等，帮助学生复习一些常用的实物名称，为介绍做好铺垫。该强化记忆者(Memory  Activator)，实际活动是以旧带新。
　　2.Presentation.用豪杰解霸软件将本课录像编辑成场景，以动画片形式呈现给学生