篮球裁判基本手势
2016-11-02 发布者：林冬梅 浏览数( -) 【推荐】
篮球裁判基本手势
教学目标 1、让学生初步了解篮球规则。
2、提高学生身体的灵活性和协调性。
3、培养团结协作的精神。
教学重点 学会看裁判手势
教学难点 正确规范地运用十指表达准确数字
教具 黑板、粉笔
教 学 过 程
导入新课 一、课堂常规
二、游戏导入：一枪四鸟
1）教师示范
2）优秀学生展示 1、教师模仿电影情节引入游戏，并引导学生要保护动物。 1、通过示范教学，将练习由简到繁，由易到难引入教学内容；
学习新课 一、学习裁判手势
（一）篮球裁判手势在篮球比赛中的意义
1、在篮球比赛过程中，裁判手势是比赛时传递信息与沟通的工具。
（二）球员的号码手势（右大左小）
1、4-15号：握拳手势为十位数，拳要紧握，拳心朝前，手指为个位数，手指张开手掌朝前。手势与发高，离开身体。
2、看图自学，积极提问；
3、教师指挥，集体练习；
4、两人一组，分组练习；
5、教师指导，纠错；
6、检查练习效果，学生展示。
7、看视频，实习宣判报号工作；
素质练习：往返跑
练习方法、要求：
1、 分组交叉徒手练习；
2、 分组交叉指挥练习；（次数、方向、开始、暂停、换人）
安全：安排见习生
密度：30%-40%
负荷：110-130次/分
温馨提示：注意安全，移动凳子要轻声；身体不适要及时报告。 1、解析手势的意义和作用
5、图片展示练习方式
6、利用音乐活跃气氛
结束部分
（3′） 课堂小结 领悟能力一般的学生学会看裁判手势，领悟能力高的同学正确规范地运用十指表达准确数字。
布置作业 课余时间可以多看比赛，或通过上网和查阅有关篮球裁判规则法的书籍了解更多的相关知识
课后思考 课堂上学生做模拟练习时教师的巡回指导做得还不是很到位。课堂中有个别学生表现的不够积极，是什么原因呢？是不敢兴趣呢？还是认为没必要学这些内容？值得我们去探讨。
负荷：
