很多女生对地理缺乏“兴趣”,是由于大部分女生缺乏比较好的空间思维构建能力所造成,这是一个不争的事实。
虽然,现在的信息比较发达,学生们会经常听说或从书本人看到或从电视、电脑中对地理方面有一定的接触和了解,但地理是一个比较枯燥的学科,而且偏向于理科性,尤其是对于女生来说,很难提起对地理学习的兴趣。
对此,必须实施有效的教学策略,激发女生学习地理的兴趣,促进女生学习地理的能动性,疏导学生心理障碍,教会女生生学习地理,培养学生良好的地理学习习惯,提高学生的地理自学能力,与学生建立和谐的师生关系,从而解决女生学习地理的难题。
2015年