高年级阅读教学

所在工作坊： 廉江市良垌镇象路小学   小学语文社区   0回复 0人

同伴协作时间：2016-11-03 至 2016-11-22

发  布 人：黄忠清

同伴协作描述：　　高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法”。同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依靠学生的诵读实践，在读中入情入境，在读中体会文章表达上的特点。教学本组课文，尽可能让学生阅读思考，放手让他们进行合作探究，通过整合，使教学内容有详有略更简约；先扶后放简化教学环节；品读课文、深入探究，紧扣语言文字，以读为主，读中感悟，简便教学方法，追求实效。