英语是初中教学的一门必修课程,英语阅读教学是英语教育中非常重要的一部分,也是提高学生语言阅读技能最有效的途径。然而目前国内大部分学校的英语教育仍然是传统的背单字、默写单词、分析语法等。学生缺乏实践性演练,学生的接受程度和提升程度不高。因此,应该高度重视初中英语阅读的有效性研究。
2015年