信息技术与学科教学融合的体会

发布者：招秋亮     发布时间：2016-06-30     浏览数：0

       1、利用网上学习交互性，充分发挥学生的主体作用。

     传统教学过程以教师为中心：从教学内容、策略、方法、步骤，都是教师事前安排好的，学生大多处于被动地参与。而将现代信息技术与语文课程优化整合，可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境。留给学生自主权、选择权，让学生根据自己的实际需要，进行实践活动。

     2、刺激学生的多种器官，引起学生的兴趣。课堂上，学生可看，可听，可说，积极参与其中，一节语言文字课可以“活”起来。