站在本校的立场上，通过多年的多媒体技术教学体验，发表一些改善学校信息技术与学科的有效结合意见：
首先，信息技术渗透到我们学科教学，给我们教师带来了极大的便利和减轻教学过程中繁杂，提高了课堂时间的利用率。其次，更加灵活、有效、强化了学生们对学科知识的认识和懂得，也更加吸引了学生对学科学习的乐趣，调动了学生的学习积极性。
但是，实施过程中，总也会遇到这或那的不尽人意。一所学校缺少相应的维护人员，一旦遇到多媒体硬件故障的话，教师无法去解决问题，导致教师教学计划进度的改变或阻碍，不能够有效地结合信息技术化的课堂。况且在维修的进度上，远远滞后，有时候一个星期或几个星期方能得到使用。
所以，建议学校组建一批对电脑设备技术能力比较强的老师兼职维护并且能够给遇到使用困难的老师提供大力的支持；加强基础设备的日常维护尝试，学生或老师的不正确操作都有可能给设备带来不必要的错误或损坏；建立通畅和高效的维修机制，提供维修效率。