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历史教学与现实

2016-11-15 发布者:麦灿     浏览(0)

当今历史教育偏离了经世致用的方向,学生“只知有陈迹而不知有今务”,造成学生对历史课普遍缺乏兴趣,不仅影响了历史教学质量的提高,而且无易于学生个体人文素养的发展。因此,历史教学应联系学生生活实际,联系当今重大社会问题和国际问题,使学生在两者的完美结合中产生深沉的历史感和鲜活的时代感,真正实现学史使人明智的目的。

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