个人研修计划

姓名

戚秋孟

教龄

13年

学校

廉江市青平中学

任教学科年级

初三物理

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1.  应用多媒体使教学更灵活,进一步激发学生兴趣.

2.  细化教学难点,突破教学难点,使学生深化理解.

3.  辅佐学生探索发现得出结论.

4.  有效整理学生思路,增长学生技能

5. 使课堂练习更多样化,更及时化

给课题带来更多的探究空间,活跃课堂气氛,提高学生的学习效率.

课件制作技能不够娴熟

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

更形象化教学难点,从而突破难点.使学生深度消化知识难点.

解决问题的基本思路与方法

1．努力细化精化阅读教材,牢牢抓住重点难点,应用信息化创设教学材料,取其精华.

2．多媒体创设教学情境,分化难点,使难点演绎式呈现在学生眼前,使难点形象化,直观化.

3．精创练习,为学生量身定做习题,以饱满的练习巩固重点难点,催化消化.

实施步骤

1.  了解教学目标,圈点教学重点难点,精心设计探究式教学方案.

2.  自作课件,有目的地利用网络信息搜集资源,备课程,备学生.突出重点难点,以多媒体优势分化重点难点.

3.  利用网络优势搜习题与自命习题相结合,以饱和的练习攻克重点难点,使学生熟能生巧,举一反三,触类旁通,使学生所学到的知识活灵活显.

4.  积极参加培训,恭听专家授课,做好随堂笔记,听取专家意见.课后要反思,要总结,吸取经验,争取进步.

5.  提高课件制作技能,能娴熟运用,多向有经验老师请教,虚怀若谷.

6.  询问学生对授课方式的课后感,听取学生意见及建议,深思熟虑,探索进取.

预期研修成果

1.  通过这次的研修培训,灌输我一个更进一层的网络环境探索教学的概念,看到了多媒体教学的优势.

2.  坚定了我的教学理念和有所改善,使我更懂得如何调剂课堂气氛,更好的和学生沟通.

3.  我的课件制作能力有了一定的提升,懂得应用多媒体给学生的目睹耳染的效果,给予学生一个良好环境的熏陶

4.  我的课堂更生动有趣,更好地调动学生的积极性,教学关系有了更高的配合程度.

5.  课堂上知识重点难点的解决有了新的突破,教学效果有了新的提高.