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作业标题 :【作业一】研修计划 作业周期 : 2016-11-212017-05-15

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

发布者 :项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:学员陈雪松    所属单位:廉江市第二中学    提交时间: 2017-04-10 08:40:35    浏览数( 0 )

 

个人研修计划

姓名

陈雪松

教龄

30

学校

廉江市第二中学

任教学科年级

高一化学

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1     课前,查询相关教学资料,制作教学课件;

2     下载备课,制作课件所需的图片,文字,视频等材料;

3     总结、反思每节课的内容,并进行整理及存档

4     对学生资料的储存

1、运用多媒体技术来进行教学与检测学生对知识的掌握。

 

1、制作课件所需的图片,文字,视频等材料;

 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在此次培训中,我想解决的一个学科教学重难点问题有:

缺乏师生互动。在运用多媒体教学中,有时会过于专心地讲解屏幕上的知识点,埋头操作多媒体课件,无暇顾及观察学生的反应,不了解学生接受知识的程度,缺少了师生之间的互动,使得本来是双向的教学过程变成了单向的知识灌输。

解决问题的基本思路与方法

在制作课件的过程中,尽量将课件做得简洁明了,不要过于复杂,用图片,音乐,视频来凸显教学的重难点即可。在教学的过程中,要时常观察学生的情况,多提问,将学生的注意力保持在课堂上,以完成教学任务,达到预期的教学效果。

实施步骤

1、制作课件。课件以简单为主,达到吸引学生注意力的效果即可,不可做得过于复杂;

2、备学情,掌握学生现在的学习情况,了解学生对知识的接受能力,才能利用课件中的图、音、视频来提高学生的兴趣,并且在教学的过程中,牢牢控制住学生的注意力。

3、备教学重难点,课件中不要做太多,只要利用这些来凸显教学的重难点即可。

4、要利用信息技术的及时反馈功能,多检测学生对于知识点的掌握是否到位。

 

预期研修成果

我相信通过本次的培训在以后的教学过程中,利用多媒体课件上课,会更加的丰富多彩,但又不会影响教师和学生之间的互动;与此同时通过本次的培训,还可以加强我对于信息技术能力的掌握,提高信息技术在教学,阅卷,成绩分析,数据分析等方面的利用效率。

老师评语

评语时间 :2017-04-10 15:44:17

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