作业标题 :【作业二】教学设计方案 作业周期 : 2016-11-21 — 2017-05-15
作业要求 :
要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:遂城白水小学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员吴炳连 所属单位:遂溪县第一中学 提交时间: 2017-04-14 18:19:53 浏览数( 0 ) 【举报】
所属单位:广东省遂溪县第一中学
教学设计方案 |
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题目 |
化学能与热能 |
年级学科 |
高一 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
吴炳连 |
工作单位 |
遂溪一中 |
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教学目标 |
1、能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因 |
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教学重难点 关键 |
1.化学能与热能的内在联系及相互转变。 |
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教学方法 |
1.化学能与热能的内在联系及相互转变。
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运用的 信息技术工具 |
硬件:多媒体 软件:化学能与热能课件 |
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教学设计思路 |
教学方法 启发引导、探究式 |
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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能从微观的角度来解释宏观化学现象,进一步发展想象能力。 |
初步建立起科学的能量观,加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。
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一课时 |
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板书设计 |
氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生什么现象?为什么? 创设问题情景 学生思考、讨论 氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生爆炸。这是因为反应在有限的空间里进行,放出大量的热,使周围气体急剧膨胀。
反应中的热量由何而来? 氢气和氯气反应的本质是什么? |
板书:一、化学键与化学反应中能量的变化关系
1、 化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。
2、 能量是守恒的。
[练习反馈
已知拆开1molH2中的化学键要吸收436kJ的能量,拆开1molO2中的化学键要吸收496 kJ的能量,形成水分子中的1mol H-O键要放出463 kJ的能量,试说明2H2+O2=2H2O中的能量变化
评语时间 :2017-04-14 21:15:33