要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
廉江市高桥镇第一初级中学刘小兰个人研修计划 |
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姓名 |
刘小兰 |
教龄 |
8年 |
学校 |
高桥镇第一初级中学 |
任教学科年级 |
七年级语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
1、提高PPT课件的制作水平,提高Ecxel软件的操作能力,提高处理与加工素材的能力。 2、如何有效利用信息技术,优化语文教学。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、学习 俗话说:活到老,学到老。要想提高水平能力,学习是基础。 2、练习 要熟练掌握某种技能,就要亲自实践、操作,工多手熟,理论要联系实际。 3、探讨 遇到解决不了的问题就到教师网络学习平台的论坛找人讨论解决,不然就请教电脑方面的专业人士。 4、运用 提高信息技术的能力,目的是要应用在教学上,利用信息技术为语文教学服务。所以一定要运用,在不断的应用中更有效地利用信息技术优化语文教学。 5、反思、提高 要提高,总结反思必不可少。反思能让我们发现不足,总结经验。
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实施步骤 |
1、学习提高 在假期有效利用网络研修平台及相关的学习网站,学习提高PPT课件制作水平,提高Ecxel软件的操作能力,提高处理与加工素材的能力。 2、练习探讨 在电脑上安装相关的软件,根据学习的理论进行实际操作,并把遇到的问题上传到相关的论坛讨论解决。 3、运用、反思、提高 学习掌握各种信息技能的目的是为了能更好地提高教学质量、教学水平,所以,我将会学以致用,将学到的技能融入到语文教学中,在不断的尝试与实践中,反思不足,总结经验,有效地优化语文教学。
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预期研修成果 |
1、更加熟练地掌握PPT课件的制作水平,提高Ecxel软件的操作能力,提高处理与加工素材的能力。 2、将学习到的信息技能很好地和语文教学结合起来,有效优化语文教学。
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2015年