要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
李济府 |
教龄 |
25 |
学校 |
廉江市横山镇横山中学 |
任教学科年级 |
初中英语 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
培养学生的阅读能力,培养激发学生学习兴趣,努力提高课堂教学的效率。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
制作多媒体课件,努力开展以“在课堂教学中的情境创设”为主题的活动,培养学生的阅读能力。 |
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实施步骤 |
1.备好课是上好课的关键,在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学后记。 |
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预期研修成果 |
1、培养学生阅读能力,提高学生对英语学习的兴趣。 2、信息技术和传统教学相结合,提高课堂效率。 3、增强学生的自信,提高学生阅读英语的能力。 |
2015年