要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
张雪莲 |
教龄 |
4 |
学校 |
廉江市第六中学 |
任教学科年级 |
9年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何有效地将利用视频、图像、电子书等信息技术手段去制作轻松有趣的课件,让初三学生的课没那么沉闷和紧张,并且让学生在愉快的学习氛围当中学到知识,同时又充满信心地面对中考。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.自己要会熟练地操作运用视频、图像、电子书等信息技术,并且将其运用到课堂去。 2、在熟悉教材的重难点的同时要关注学生的学习情况,了解自己学生的学习特点,从而做到导入新课的创设情境可以吸引到学生的注意力,使学生真正主动地参与到课堂当中。 3、无论是课前还是课后都要针对学生学习情况精心准备,为学生设计出有趣的情境,并且要紧紧围绕教学重、难点,力求做到层次分布讲解,逐步深入。
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实施步骤 |
1.结合所教学生的具体情况,钻研教材,吃透教材,并且多参加本 校优秀教师讲课,还要虚心向其他老师学习和探讨。 2. 结合学生当前英语水平,找相关的课件制作材料,使得课本内容完美的融入信息科技当中,和学科相融合。 3.在制作课件的时候融入有趣或者有意义的视频和图片从而引起学生的注意,让学生可以图声并茂地学习。 4.在授课的时候,做到让学生就视频图片进行思考和讨论,使得课堂是以学生为主,老师只是起到引导的作用。 5.课堂上重点句型词组等的举例当中尽量举些鼓励和幽默的句子,激励学生,使课堂气氛活跃。 6.课后要做好教学反思,总结经验。
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预期研修成果 |
1、熟练地将各种信息技术应用于教学工作中,提高教学质量。。 2、学生喜欢上英语课,减少学习英语的难度和压力。 3、以平常心面对中考。
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2015年