要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
余旭芳 |
教龄 |
28 |
学校 |
高桥镇红寨小学 |
任教学科年级 |
四年级语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
更好掌握信息技术能力,提升自己的业务水平,然后服务语文课堂教学,使学生喜欢上语文。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
观看专家视频讲座,学习相关知识,多想想讲解中不明白的问题和困惑,虚心和同行之间交流心得,谈谈体会。最后在教学活动中开展语文教学实践活动。 |
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实施步骤 |
1、珍惜这次培训机会,每天都挤出一些时间来网上学习。 2、认真聆听专家的视频报告,做好笔记,认真反思和总结,多想想讲解中不明白的问题和困惑。虚心和同行之间交流心得,谈谈体会。 3、积极参与培训课程,不断更新自己的知识技能,多浏览多媒体教学视频,学习相关的制作软件知识,并运用于实际的课堂教学中。 4、返校进行教学实践。 5、对教学实践作总结,反思教学,为下一次教学作准备。 |
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预期研修成果 |
1、通过研修,自己专业水平充电成功,领会信息技术对于学科的重要性,努力掌握这门技术,辅助我的语文教学。 2、运用信息技术提高小学数学课堂效率。 3、学生喜欢上语文。
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2015年