要求：
学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于300字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为7月27日，逾期不能提交。
为方便坊主批阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：遂城白水小学张三个人研修计划。
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个人研修计划 |
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姓名 |
颜振兴 |
教龄 |
28 |
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学校 |
廉江市营仔镇云峡小学 |
任教学科年级 |
五年级数学 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
对于信息化教学，现在我只熟悉一些基本的操作，制作一些简单的课件。通过这次的培训，我希望自行制作更能令学生感兴趣的课件、软件，使我以后的教学工作更有效果！ |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、观看专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，利用电脑进行实践，提高自己动手能力。
2、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
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实施步骤 |
在暑假期间，每天花半天时间做好学习安排，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，认真聆听专家报告。努力融入专家讲解思路，动手实践软件操作流程，按要求坐好课程研修计划，争取早日通过！ |
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预期研修成果 |
在与多媒体的教学结合实际下，提高学生的学习兴趣，达到每一节课都是学生所期待的课堂
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2015年